Die Studie „Lernen für Nachhaltigkeit in non-formalen und informellen Settings“ ist Teil des bundesweiten BNE-Monitorings zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und liefert umfassende Daten zu Strukturen, Zielgruppen, Herausforderungen und Zukun…
Die Studie „Lernen für Nachhaltigkeit in non-formalen und informellen Settings“ ist Teil des bundesweiten BNE-Monitorings zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und liefert umfassende Daten zu Strukturen, Zielgruppen, Herausforderungen und Zukunftsperspektiven eines bislang wenig erforschten Bildungsbereichs. Am 10.12.2025 stellen die Autor*innen zentrale Ergebnisse online öffentlich vor. Interessierte können sich hier anmelden. An der neuen Online-Erhebung beteiligten sich über 1.200 Organisationen aus …