Ein Klassenzimmer, das nachmittags leer steht. Ein Ganztagsraum, der morgens nicht betreten werden darf. Und ein Flur, der zwar Platz hätte für ruhiges Arbeiten oder kreatives Lernen – aber aus Brandschutzgründen nicht pädagogisch genutzt werden darf…
Ein Klassenzimmer, das nachmittags leer steht. Ein Ganztagsraum, der morgens nicht betreten werden darf. Und ein Flur, der zwar Platz hätte für ruhiges Arbeiten oder kreatives Lernen – aber aus Brandschutzgründen nicht pädagogisch genutzt werden darf. So beginnt der Tag an vielen Schulen in Deutschland – trotz aller Investitionen, trotz aller pädagogischen Visionen. Mit dem Startchancen Programm sollen genau diese Schulen neue Möglichkeiten erhalten. Doch Geld allein macht noch keinen Lernort. Was fehlt, …