Drei Phasen: Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrerbildung

Drei Phasen: Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrerbildung Der Begriff „Qualitätssicherung“ stellt dann eine missverständliche Bezeichnung dar, wenn gegebene Qualitäten überwiegend als defizitär bewertet werden. Denn unzulängliche Qualitäten sollten besser nicht auch noch gesichert werden. Eine von HoF unternommene Tour d'Horizon durch die deutsche Lehrerbildung ergibt: Es findet


komplette Meldung auf openPR - Aktuelle Pressemitteilungen lesen

(91158 Posts)