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Open Access für die Erziehungswissenschaft konsequent umgesetzt – Plattform peDOCS erhält DINI-Zertifikat

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„Wissenschaftler*innen, Studierende, Autor*innen und mit Bildung befasste Einrichtungen finden mit peDOCS eine vertrauenswürdige und zukunftssichere Plattform für die Veröffentlichung von Fachliteratur und den langfristigen Zugang darauf“, unterstreic…

„Wissenschaftler*innen, Studierende, Autor*innen und mit Bildung befasste Einrichtungen finden mit peDOCS eine vertrauenswürdige und zukunftssichere Plattform für die Veröffentlichung von Fachliteratur und den langfristigen Zugang darauf“, unterstreicht Dr. Sieglinde Jornitz, die am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation das Open-Access-Repositorium koordiniert. „Damit bieten wir eine verlässliche Infrastruktur, um wissenschaftliche Erkenntnisse im Sinne von Offenheit und Kooperation …
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