Im Mittelpunkt stand die Idee, Berufsorientierung nicht erst bei Praktika oder Berufsinformationstagen anzusetzen, sondern bereits im Mathematik-, Informatik-, Naturwissenschafts- und Technikunterricht sichtbar zu machen. „Viele Schulen engagieren si…
Im Mittelpunkt stand die Idee, Berufsorientierung nicht erst bei Praktika oder Berufsinformationstagen anzusetzen, sondern bereits im Mathematik-, Informatik-, Naturwissenschafts- und Technikunterricht sichtbar zu machen. „Viele Schulen engagieren sich bereits intensiv in der Berufsorientierung. Die zentrale Herausforderung besteht jedoch darin, berufliche Perspektiven didaktisch sinnvoll in fachliche Lernprozesse zu integrieren. Genau hier setzt unser Projekt an“, erklärte Prof. Dr. Steffen Schaal, Projektleiter …