Wenn Kinder mit Behinderung im Musikunterricht nicht mitspielen können, liegt das oft an den Instrumenten. Der Musikpädagoge und Forscher Andreas Förster hat deshalb digitale Musikinstrumente entwickelt, die barrierefrei sind – gemeinsam mit den Kinde…
Wenn Kinder mit Behinderung im Musikunterricht nicht mitspielen können, liegt das oft an den Instrumenten. Der Musikpädagoge und Forscher Andreas Förster hat deshalb digitale Musikinstrumente entwickelt, die barrierefrei sind – gemeinsam mit den Kindern, für die sie gedacht sind. In seiner Doktorarbeit an der Technischen Universität Berlin und der Hochschule Furtwangen erforschte er, wie solche Instrumente entstehen können, wenn Schüler*innen mitgestalten statt nur ausprobieren. Aus dieser partizipativen Forschung …