Die Ergebnisse sind umfangreich und liegen in vier Schwerpunkten vor: Lernvideos und angeleitete Gruppenarbeit 1. Digitale Lernvideos wurden produziert. Sie sollen Studierenden helfen, sich mit komplexen fachlichen Problemen auseinanderzusetzen. In …
Die Ergebnisse sind umfangreich und liegen in vier Schwerpunkten vor: Lernvideos und angeleitete Gruppenarbeit 1. Digitale Lernvideos wurden produziert. Sie sollen Studierenden helfen, sich mit komplexen fachlichen Problemen auseinanderzusetzen. In den interaktiven Videos geht es zum Beispiel im Master-Studium Umweltethik um die Klimakrise, im Lehramtsstudium um Unterrichtssituationen oder auch um kritische Seelsorgegespräche im Theologiestudium. Insgesamt 54 Videos wurden produziert, auch zu Themen aus der …